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03.03.2018
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Qualité dans l'éducation

En Suisse comme en France, la loi prévoit que les hautes écoles (universités, écoles polytechniques, etc...) évaluent les enseignements entre autre par l'enquête auprès des étudiants. Ceci représente un travail considérable lorsqu'on considère cette obligation comme celle de sonder chaque étudiant, à propos de chacun des cours qu'il suit, chaque semestre. Et un travail encore plus énorme lorsqu'on désire réellement en faire un outil pédagogique et d'amélioration de la qualité.

Les divers acteurs de l'évaluation s'accordent pour dire que celle-ci doit aller de pair avec un soutien, une mise à disposition des enseignants des outils pédagogiques qui pourront leur permettre d'intervenir là où c'est nécessaire, de se renforcer là où ils sont dans la cible. L'évaluation doit être un instrument de qualité.

Les processus qualité doivent répondre aux besoin suivants :

  • être adaptés au contexte et à la spécificité de la cible étudiée
  • être robustes dans le temps, afin de tracer une évolution
  • donner des indications précise et pérennes de l'état de divers indicateurs posés par l'institution ou la loi
  • donner des retours d'informations qui permettent de rentrer dans un système d'amélioration continue de la qualité.
Stat'Elite s'est spécialisé dans le support aux processus qualité dans l'enseignement, en fournissant des outils qui répondent à toutes ces exigences.